DONACIONES

La biblioteca es una construccion social propiedad de la comunidad a la que pertenece. Las instituciones al recibir una donacion por mas pequeña que parezca, asume un compromiso automatico con el donante y que no debe quebrantarse unilarateralmente.

QUE PASA EN LA ESS1 EL TALAR

INFORMAMOS A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE TIGRE

La BIBLIOTECA MARIANO MORENO de la EES 1 (ex media 1), fue creada en 1968. Fue biblioteca publica varios años y se construyó en base a mucho esfuerzo: festivales, bailes, rifas, cooperadora, y le asignaron un lugar central y accesible para que todos puedan utilizar el maravilloso patrimonio cultural.
Impulsada por todos los equipos directivos, la comunidad llegó a contar con los recursos necesarios para clases de excelencia, una colección de 20.000 libros, equipos informáticos para enriquecer, reelaborar y presentar la información. Una mapoteca completa, una hemeroteca formada con los hechos más significativos de nuestra historia: guerra de Malvinas, conflictos nacionales e internacionales, mundiales de fútbol. Además de las colecciones donadas por directivos, docentes, vecinos, alumnos. En esta escuela no se usaban fotocopias, todos los estudiantes tenían su libro para la clase y para llevar a domicilio.
EN MENOS DE DOS AÑOS, PASÓ DE SER UNA BIBLIOTECA ÚNICA, PARA FORMAR PARTE DEL PAISAJE “NATURAL” CON CARENCIAS DE TODO TIPO.

La biblioteca, como la escuela, es una construcción social que depende de todos. Varias generaciones impulsando su crecimiento para que una mala gestión la destruya. En poco tiempo esos 20.000 libros se transformaron en 6.000 aprox., no tiene posibilidad de crecimiento donde está hoy, la hemeroteca fue a parar a la basura, los recursos tecnológicos desaparecieron, la placa de bronce que conmemoraba su creación también ha desaparecido. El espacio accesible para todos, hoy esta inaccesible en un primer piso, excluyendo a alumnos y docentes con movilidad restringida: embarazadas, discapacitados, obesos, asmáticos, etc. etc. Todo esto logrado a fuerza de violencia laboral, de prácticas irregulares y de mentiras.
SE PODRÍA HABER EVITADO, PUES LAS AUTORIDADES DE TIGRE FUERON ADVERTIDAS ANTES DE QUE SE PRODUZCAN LAS PÉRDIDAS

Pedimos a las inspectoras RUGGIERI Y BETANCOURT:

• QUE SE TOMEN LAS DENUNCIAS Y SE ABORDEN TODOS LOS PUNTOS EN FORMA SERIA.

• RESTITUCIÓN INMEDIATA DEL ESPACIO DE LA BIBLIOTECA A PLANTA BAJA Y DE TODOS LOS RECURSOS.

• QUE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS DE LA BIBLIOTECA PUEDAN SER GESTIONADOS POR SUS BIBLIOTECARIAS.

• QUE TERMINEN LAS PRÁCTICAS IRREGULARES, AUTORITARIAS, VIOLENTAS Y EXPULSIVAS

Delegadas de SUTEBA DE EESNº1 TALAR, OCT 2015

“Ahora, con Internet, se necesitan más bibliotecas”

Habla Luis González, creador de un sitio que promueve la lectura.

Punto ar. Gonzalez estuvo en el país para sumar apoyo a su proyecto.

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• Ricardo Braginski

Quienes compran libros en Amazon, o en algún otro sitio web similar, suelen sorprenderse cuando el portal ofrece otros títulos que les“gustaría comprar” y las opciones coinciden casi en cien por ciento con sus gustos personales. Obviamente, no es magia. Detrás hay un sistema que recolecta información sobre los patrones de consumo de millones de lectores y devuelve una recomendación bastante bien rumbeada.

Ahora, ¿qué pasaría si en lugar de un software con sentido comercial detrás del portal de libros hubiese un grupo de bibliotecarios y docentes seleccionando el material con el objetivo de promover la lectura de nuevos autores y temáticas? Esto fue lo que se le ocurrió al español Luis Gonzalez Martin, especialista en educación, quien creó Canal Lector (www.canallector.com), un proyecto que busca que padres, docentes y bibliotecarios accedan a información de calidad sobrelibros infantiles y juveniles de toda América Latina y España.

“La idea es que un maestro que esté en Tucumán o Misiones pueda buscar un libro para un niño de su aula, solo poniendo una serie de criterios. La respuesta será mejor y más pertinente que la que puede dar Amazon, porque fue hecha por seres humanos con criterios del mundo del libro ”, dice a Clarín Gonzalez Martin, que además es director adjunto de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, dedicada a la investigación y promoción de la lectura.

– Muchos dicen que por los libros electrónicos ya no se van a necesitar más las bibliotecas en las escuelas. ¿Qué opina al respecto?

– Es exactamente todo lo contrario. Ahora, con Internet, en contextos digitales, hay una enorme cantidad de contenidos difícilmente editables, seleccionables. Lo que necesitamos es más maestros con una presencia mayor en la vida de los lectores, y bibliotecas que sirvan precisamente para controlar, seleccionar, poner en valor el contenido de los libros.

– ¿Cambiará el rol de los bibliotecarios entonces?

– Sí, la biblioteca hasta ahora tenía como misión poner en contacto al lector con libros que no tenían en sus casas. Pero ahora cada vez más personas pueden acceder a libros digitales de manera casi ilimitada. Desde esta perspectiva, si la función de la biblioteca queda reducida a ser un lugar para encontrar libros perdería gran parte de su sentido de promoción de la lectura. Hace unas semanas, Carmen, una mujer de más de 65 años apareció en la biblioteca a la que siempre iba en un pequeño municipio de España, para despedirse de la bibliotecaria, porque le habían regalado un libro electrónico en el que puede bajar un montón de títulos. Es un grave error: ahora Carmen está más sola que nunca. Necesita que alguien la esté ayudando a encontrar un sentido a la lectura, a comprender el libro y a encontrar las referencias literarias mas adecuadas.

– ¿Qué debe hacer la escuela ante los cambios en las formas de leer?

– La escuela tiene que convertirse en el lugar en el que se enseñe aconvertir la información en enseñanza, en algo que les sirva a los niños. En nuestras investigaciones detectamos que los chicos ahora tienen mas carencias que antes. No saben quien ha escrito algo en Internet y lo usan igual, lo toman como relevante. No saben validar las fuentes. La escuela debe convertir a los niños en lectores capaces de organizar la información, sacarle partido y construir algo relevante.

fuente: http://www.clarin.com/sociedad/Ahora-Internet-necesitan-bibliotecas_0_1184881589.html#